初中英语学霸笔记
提升英语不仅仅是扩大词汇量那么简单，还有语法等等要记，那么如何提高自身的英语成绩呢?来看看学霸的干货吧!
学霸初中英语笔记精华
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This is the key to the door .这是开门的钥匙。
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call sb. =phone sb. = ring sb. up
please giveme a call .请打电话给我
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family指家庭时是单数，谓语动词用“is”，family指家人时是复数，谓语动词用“are”。
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of表示无生命物体的所有格，s表示有生命物体的所有格。有生命物体的所有格也可以用of，但有生命物体后要加“s”。
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以副词there或here开头的句子常要倒装，以示强调。
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What’s your name, please? = Could you tell meyour name, please? = May I have your name, please?
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Nice to meet you. = Glad to meet you. =Pleased to meet you.
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写启示的方法：
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启示的主题;2.描述细节;3.留下联系方式。
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表示惊讶、忧伤、微怒、失望等，可以用dear作感叹词。
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名词如果有数量词修饰它，使用谓语动词适应看他的数量词，如：
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get to somewhere (get home除外)到达……
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肯定：Let+宾语(人称代词的宾格或名词)+ V原型+……
否定：Don’t let +宾语+V原型+……/Let + 宾语 + not + V原型+……
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have表示“有”时才可以用来提问或写成否定“haven’t”。
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联系动词
be动词
+ adj.作表语
感官动词
look 看
sound 听
smell 闻
taste 尝
fell 触
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反身代词：
myself(我自己) yourself(你自己) himself(他自己) herself(她自己) itself(它自己) ourselves(我们自己) yourselves(你们自己) themselves(他们自己)
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How much + be + 商品?(答：It’s/They’re……) = What is the price of……?(答：It ’s……)
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cent 美分 One dollar =100 cents
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other(两者中的另一个) another(三者中的另一个)
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越接近物品本身性质的形容词越靠近物品，如：big blue hat
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帮助某人做某事
help sb. (to) do sth.
help sb. with sth.
with the help (n.) of sb. e.g. He studies math well, with the help ofteacher.
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一般将来时的一般形式：主语+will+动词原形+……
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Can I help you? = What can I do for you? =(Is there) anything I can do for you?
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welcome
a.受欢迎的
v.欢迎
n.欢迎
get a warm welcome 得到热烈欢迎
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be动词不加动词原形
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“hundred，thousand”与基数词一起表示具体数字时不加“s”。
hundreds of 上百thousands of 上千
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buy sth. for sb. = buy sb.(间接宾语) sth.(直接宾语) 为某人买某物
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any body 在肯定句中表示任何人，在否定句和疑问句中不是。
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for表示动词的对象或接受者，表示用途，表示目的，表示等价交换或标注价格，表示时间持续多久，表示距离，表示理由或原因。
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each强调两者或两者以上的每一个，强调个体
+第三人称单数
every强调三者或三者以上的每一个，强调整体
There are many trees on each side of the road
There are many trees on both sides of the road
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the price is low(high) 价格低(高)
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也
also
放在be动词、情态动词、助动词之后，实意动词之前
either
放在句末(疑问句、否定句)
too
放在句末(肯定句)
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on a cold morning 在一个寒冷的早晨
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when……?
答不用具体时间
what time……?
答要用具体时间
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比赛
contest
和智力或知识有关的竞赛
game
match
有计划预先安排好的比赛
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持续一段时间的节日一般用“festival”.
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a kind of
一种
many kind of
许多种
all kinds of
各种各样
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kind of ……有几分……如：The elephants are kind of cute.
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含有think的宾语从句中如果从句中有否定，要否定前移，如：She doesn’t think they are boring.(她认为他们不无聊)
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问：How are you?
答：I’m fine. (我很好。)/Just so so.(一般般。)
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表示时间、价格、距离的名词作主语，谓语动词用单数。如：Two dollarsis enough(足够)。
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怎么判断双音节单词中第一个音节是开音节还是闭音节：双音节单词中的两个元音是两个音节的中心，元音是由元音字母或元音字母组合发出的音，因此，首先找到单词中的两个元音字母或元音字母组合，两个中心就清楚了。两个中心之间的辅音字母(不是字母组合)则分别划归两个音节，第一个音节即为闭音节，如果两个中心之间的辅音字母为双写字母(包括“r”)，分别划归前后，第一个音节按闭音节读音。如：
paper /’peipə/ (pa为开音节) member/’membə/ (mem为闭音节) happy /’hæpi/ (hap为闭音节) sorry /’sɔri/ (sor为闭音节) certainly /’sə:tnil/
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I am sorry. I can’t go with you. (对不起。我不能和你一起去。)
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Thanks. / Thank you. / Thank you very much. /Thank a lot. / Many thanks.
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You are welcome. / That’s OK. / That’s allright.
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It’s my pleasure. / With pleasure. (这是我的荣幸。)
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make friend with sb. (和……交朋友)
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Thanks for + n. / v.ing = Thanks sb. for + n./ v.ing
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below 在……下方(非正下方)
反义词：above 在……上面(非正上方，没有接触面)
under 在……下面(正下方)
反义词：on(有接触面)，over(没有接触面)在……上面(正上方)
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keep + sth. + adj. 使某物保持某状态。
keep + adj. 保持某状态。
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表示请求、建议、希望得到对方肯定回答的疑问句用“some”。
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问：Let……
答：OK. / All right. / That’s a good idea. / That sounds good. / Sorry.
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sport用来修饰名词要变为sports。
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play + the + 乐器 Erhu除外
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be动词后叫表语，修饰名词叫定语，修饰动词叫状语，前后两词对等叫同位语。
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人民币和日元变复数不变，其他要。
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be good with sb. = get on well with sb. 与某人相处的很好
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问：How often does Rick run on weekend?
答：Rick usually runs on weekend.
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always(总是)usually(通常)often(经常)sometime(有时)seldom(很少)never(从不)
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频度副词放在be动词或助动词之后，实意动词或行为动词之前。
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感叹句：
What + (a/an) + adj. + n. + (主) + (谓) !
如：What beautiful flowers they are!
How + adj. /adv. + (主)+ (谓) !
如：How beautiful the flowers are!
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Can you think what his job is? 含有宾语从句的复合句，宾语从句的从句必须是陈述句。
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Start to do sth. 开始做某事
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be famous for…… 因……出名
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忙于某事
be busy doing sth.
be busy with sth.
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对某人某事严格
be strict with sb.
be strict in sth. / doing sth.
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for + 时间段……做某事持续多久
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问：How long do you have volleyball?
答：I have volleyball for two hours.
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ask sb. some questions. 问某人一些问题
ask sb. to do sth. 叫某人做某事
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no =not any
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because不和so同时使用，although(尽管)不和but同时使用。
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little
修饰不可数名词
几乎没有(否定)
a little
有一些(肯定)
few
修饰可数名词
几乎没有(否定)
a few
有一些(肯定)
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either：两者中的任何一个都行。
neither：两者中的任何一个都不。
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用“may”提问的句子回答用can/can‘ t或must / mustn’ t;用“can”提问的句子回答用can/can’t;用“must”提问的句子回答用need/needn’t.
如：1. May I park my car here?
Yes, you can / must. / No, youcan’t / mustn’t.
2. Can I watch TV?
Yes, you can. / No, you can’t.
3. Must I clean the classroomthis morning?
Yes, you need. / No, youneedn’t.
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be afraid of doing sth. / be afraid of sth. 害怕做某事/某物
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be fond of = like
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make a continuation to sth. 对……有贡献
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do well in = be good at 擅长……
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比较级 + and + 比较级 越来越……
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give back = return 归还
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法国人单数：Frenchman/Frenchwoman
英国人单数：Englishman/Englishwoman
Chinese和Japanese单复数同形
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in the world 在世界上
all over the world / around the world / the whole word 全世界
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in the school 在学校里 in school 在学校学习
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outside 在……外面
outside the gate to the park 在公园门外
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turning 转角
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go down + …… 沿着 …… 路走
go straight down + …… 沿着 …… 路直走
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enjoy doing sth. 喜欢做某事
enjoy oneself = have a good time = have fun
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take a walk = go for a walk = have a walk
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the beginning of ……的开始
at the beginning of 强调在……开始的那一刻
in the beginning 起初，一开始
from the beginning 开始时
from beginning to end 从开始到结束
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visit + 地点、参观某地
a visit to + 地点、参观某地
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have fun doing sth. 做……很开心
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地点 + is a great place to do sth. ……是一个做……的地方
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be busy with sth. 忙于某事
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the way to ……去……的路
on the way to + 地点 在去……的路上
on one’s way to + 地点 某人在去……的路上
on my way to home 在我回家的路上
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主语 + hope(that) + 从句
主语 + hope + to do sth.
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live on ……靠……为生
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pay 金钱 to sb. for sth.
为了某物付钱给某人
pay 金钱 to sb. = pay sb. 金钱
pay sb.
付钱给某人
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between 两者之间 among 三者或三者以上之间
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Why not do sth. ? 表建议：为什么不做……呢?
Why don’t you do sth. ? 表疑问：你为什么不要……?
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如：People like this kind of animals, because they’re kind of cute.
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in the south of 在……南部
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asleep 睡着的 adj. fall asleep 入睡 be asleep 正睡着
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be friendly to sb. 对某人友好
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don’t forget to do sth. 不要忘记做某事
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tell sb. to do sth. 叫某人去做某事
tell sb. not to do sth. 叫某人不去做某事
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介词 + doing sth.
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would like to do sth. 想要做某事
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Which place do you live in = Where do youlive ?
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Isn’t he cute ? 否定疑问句
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Sam wants to play basketball, doesn’t he ? 翻译疑问句
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Why not do sth. ? = Why don’t you do sth. ?
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practice doing sth. 练习做某事
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use sth. to do sth.
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比较级中的代词用that ， 如：The map of Beijing is better than that of Tianjin.
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said to oneself 自言自语
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be careful not to do sth. 小心别做某事
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do one’s best 尽某人的全力
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be satisfied with…… 对……满意
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be full of 满是……
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条件状语从句：主语为将来时，从句为一般现在时。如：We’ll have asports meeting if it doesn’t rain tomorrow.
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It’s (形式主语) + adj. + (for sb.)+ to do sth.(主语) 做某事怎么样。
如：It’s important for him to play the piano . 弹钢琴对他很重要。
It’s + adj. + of sb. to do sth. (adj.应为sb.的本身性质)
如：It’s kind of you to help me. 你帮助了我，你真好。
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go across the bridge 过桥
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in + 时间段(将来时)多久后
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What does she do ? = What’s she? = What’s herjob?
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如：I hopeI can visit Hong Kong sometime.
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talk to / with sb. 与某人交谈
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be out 外出
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waitress 女服务员
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be late for…… 做……迟到了
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learn by oneself = teach oneself 自学
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show sb. sth. = show sth. to sb.
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lately 最近
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thanks for + n. / 动名词
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表语一般放在be动词后，定语一般放在名词前。
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be with sb. 与某人在一起
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描述头发：漂亮 + 长短 + 形状 + 颜色
描述人的长相：have / has + …… hair / eyes / ears /mouth / nose …… is / am / are + tall / short / thin / heavy/ good-looking / of medium height ……
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strong的反义词：weak 虚弱的
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love to do sth. 喜爱做某事
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wear 用进行时态时表示短时间内的状态。
如：Miss Li is wearing a new dress today. 李老师今天穿着一件新裙子。
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popular 流行;受欢迎的 pop 流行
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kind of = a little bit + adj. / adv. = alittle bit of + n.
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多个形容词修饰名词时，顺序为：限定词(the;a……) 数词 描绘词 (大小、长短、形状、新旧、颜色) 出处 材料性质、类别 名词
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outgoing 外向的
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What fine weather it is ! = How fine the weather is !
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round the world 全世界
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junk food 垃圾食物
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be on a visit (n.) to …… = visit (v.) ……
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stay + adj. 保持……
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be angry with sb.
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most of …… ……中的大多数
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He doesn’t want to do anything. = He wants todo nothing.
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Help oneself to sth. 受……欢迎
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play a joke on sb. 和某人开玩笑
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dress sb. 为某人穿衣打扮
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动词原型及其过去式
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to + v.(不定式)
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another + n.(单)
高效的背诵每一个单词!
第一步，背诵每个单词的音标!
其实很多人在背诵的单词，很多都忽略音标，不注重它怎么读，其实回想我们在小学学语文的时候，学习每个生词，第一步肯定是先学习它的读音，一个字会念是第一步，然后才是怎么写，对不对?
其实音标学习的方法，是一种通过声音学习的方法，就好比听歌，大部分人不注重歌词，而很多时候在意的是旋律。
因此，我们在背单词的时候，学习读音标，记住音标，然后去联系意思的方式记住!
第二步，词根。
这个说实话，我的研究不太多了不是很懂，但是这里也给大家介绍出来，因为我觉得英语单词的词根背诵法真的很厉害，很有趣，有的时候学着学着会发现其实背诵单词也很有趣。这里可以参考新东方的刘一男老师的背诵单词方法，他会详细介绍。
我这里给大家介绍一下，我觉得，单词记忆，不要当成一件苦差事。又不是让你去工地上搬砖，每天只能吃馒头咸菜，哪来这么多苦情戏，对不对?真让你在大太阳下晒一天，看你还不乖乖回来。记单词，其实还是很好玩的。
举个例子：abide 将他拆开就是a+bide a在英语中一般是强调语气的作用，那么我们看bide 其实在英语中d t两个音是同音的，其实我们就变成关注bite了，这个单词看一下发现，是咬的意思。那怎么记住abide呢?加强语气咬是什么意思呢?你想象一下，你在跑1500米，还有100米冲刺了，是不是你还有周围的人都咬紧了牙最后冲刺，是一种忍受忍耐的过程，因此这个单词的意思就是忍受容忍的意思。
反正我看完这种学习的方法的时候感觉还是很有趣的!
第三步，读读读!
一个单词，最重要的背诵方式还是语境。有了语境就可以记住单词的用法了，这样有助于单词的记忆。有些人，记忆单词，有的时候是一种长期的积累，而有的时候是应付考试，如果是应付考试的话就是背诵单词的例句，一个个list下去，而如果是长期的话，该如何读读读呢?
读的方式是利用学过的单词，去开始尝试阅读。每次阅读的过程中，也是采用先读一遍，不看也不查不认识的单词，然后勾出来，读完一遍以后，读上下文去推敲意思，这样是一个非常有助于加深单词背诵印象的方式!再第二遍还是推不出来的单词，勾出来后，去查阅意思，然后联系上下文去记忆单词的意思。这个时候你会发现你的记忆会很深刻。
以上是小编对单词背诵的一点见解与想法，希望可以帮助大家。
