我们有一些启发后，心得体会是很好的记录方式，从而不断地丰富我们的思想。应该怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的新教师入职培训心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。
20xx年xx月xx日——xx日，我参加了温州市教师教育院举办的新教师入职培训，作为一名刚踏出大学校门的新教师，我对新的社会角色、新的工作任务、新的生活充满了热情和期待，但在工作教学及工作技巧方面缺少经验。所以温州市教师教育院为了帮助我们新教师能更快的步入教师岗位，帮助我们能顺利的渡过职业适应期，完成从一个学生转变为教师的角色转换等等，给我们新教师提供了有计划、有系统且有效的支持和帮助。并特定组织了这次温州教师教育雁荡分院四天四夜的入职封闭式培训，培训的方式有体验式、讲座式、工作坊、才艺展示、文化布置等。
希望通过这次的培训能激发新教师的职业激情、树立职业理想，培养其团队意识和合作意识，懂得欣赏和感恩，培养良好的职业道德，从而成为一个快乐的新教师。在这四天的培训中，我都认真积极的参与，认真的聆听，及时地做好笔记。我感觉自己在这次培训中收获很多，也改变了很多。并让我更加深刻感受到教师责任的重大和使命的光荣。
在这次培训中老师们的精彩讲解、生动活泼的游戏以及闪光的个人魅力，使我受益匪浅。我体会到了老师们对于自己的教育理想的执着和坚守。“每次听到老师讲自己亲身经历的事，以及与孩子们的感人故事，我无法抑制自己的感动。在这四天的培训里，我们都是以一个团队的形式参与其中，让我强烈的感受到了团队的力量与魅力。短短的四天里我们不仅组建了一只优秀的团队，还在第三个晚上我们每个团队出一个节目举办了一个一百多人都参与其中的团队创意才艺晚会：每只团队都集思广益编排出了非常精彩的节目。在这里我看到了一个团队团结的力量。尤其是来自于龙岗教师团队的魅力，这个团队里教师的团结、务实、执着、向上并且敢于创造，每个教师都充分展示自己最优秀的才干，然后互相学习进步，我们亲身感受着这个教师团队的魅力。现在，我们也成为了教师这个更大团队的一分子，我们不仅需要在大团队中学习与成长，我们更需要为大团队尽一份自己的责任。
培训老师还谈到了每天半小时读书的意义，我深刻地体会到读书对于一个新教师专业发展的重要性，对于新教师成长的重要意义。对于新教师而言，我们要“读教育经典，看教育电影，读教育报刊，读人文书记，读有关学生心理学方面的书”，只有读书才能充实我们的人生，才能使人生变得有意义，正如老师在专题讲座里所说的那样，我们要“让读书成为一种习惯，养成一种学习的生活方式”。教师的职责是教书育人，因此我们需要用自己的行动去影响学生，使他们也养成阅读的习惯，促进学生的健康成长。如果教师没有阅读的热情，怎能点燃学生的阅读热情？如果教师自己不读书、不学习，如何能说服教导学生去读书？
除了每天半小时阅读外，我们还要科学的管理时间，做一个高效能的教师。尤其是我们新教师刚步入这个行业，一定要有每天的时间规划，不然很容易手忙脚乱，失去工作的重心。我们还应做到规划周计划，学期计划和五年的大计划。这样我们才有正确的奋斗方向。不会迷迷糊糊的过时间。
还有龙岗教师团队的老师们用他们的实际行动告诉我们，教育需要用心，教育者必须要奉献自己的爱心。“用心做事，用情做人，关注每个学生的成长”，这是赵校长教育生活的真实写照，也是我们新教师在工作岗位上要奉行的准则。作为教师不仅仅是学生的导师和帮手，更应该是学生的朋友，所以关心爱护学生是一个教师最基本的道德，也是其强烈责任感的体现和升华。因此，教师要公平地对待和评价每一位学生，关爱、尊重、激励每一个学生，不抛弃，不放弃。不仅要关心学生的学习，也要关心学生的心理健康，引导学生全面、健康的成长，并且能够给他们一个适合他们自己的舞台，让他们有更多机会去展现自己的年轻魅力，张扬青春的才华，找回丢失的自信。
在这四天的培训里，我更加明确了自己的目标，知道自己要努力的方向。在今后的日子里，我会脚踏实地、不断的学习，不断的用自己的热情和责任心对待工作，处处以师德要求自己，做好自己的本职工作。我相信自己会在教师这片天空中翱翔自由。
这次为期三天的岗前培训，主要包括两个方面的内容：一方面是专家和学校领导的专题讲座。另一方面是新近教师的磨课微型课展现。通过短短三天的培训，让我受益匪浅，感触颇多。现将自己的心得体会总结以下：
第一，作为刚刚从学校毕业的大学生，我感觉自己太青涩了，不论是自身的教学素养，还是对课堂的掌控、驾驭能力都远不及那些已经有多年体会的老教师。
对一个知识点的知道也仅仅局限于某一特定的范畴。由于我们学校特别重视学生自身的发展，体现学生的主体地位，因此特别重视课堂教学中教师和学生的互动。但是，如何将全部课堂带动起来，让每个学生都参与教学活动，且显得课堂不那么无组织无纪律并非易事。这就要请教师在备课的时候就要将整节课的内容触及好，在课堂上要做到收放自如。然而这些都是我所欠缺的。
其次，从短短的三天磨课中，我从其他教师那里也学到了很多知识。
有一位叫的给我留下了深入的印象，她所组织的每一堂课都是那
么的条理清楚、衔接恰当。我总结了了他们上课的许多亮点，主要包括：第一，数学不像语文，不需要长篇大论，讲课的时候语言应当简练。第二，教师在上课时肢体语言要丰富，这样课堂才会显得绘声绘色。
第三，教师应当常常露出笑容，这样学生会觉得老师更靠近，更容易拉近彼此的距离。
第四，培养学生的动手操作能力，通过自身的体验所得出的结果更容易让学生记住。
第五，课堂上讲授的知识一定要层次分明，知识点的衔接要自然恰当。
第六，课堂上可以设置小组活动比赛，最后接受奖惩，这样可以调动学生的学习积极性。
以上这些都值得我渐渐消化学习。磨课也让我知道了自己在上课方面的许多不足。一起培训的老师也给我提出了宝贵的意见。指导教师在提出问题的同时也为我提供了许多方法和策略。
再次，听了校领导的专题讲座，让我感遭到在这样一个实力雄厚的学校。
作为一位新近教师背负的责任应当有多大，无形的压力感油然而生。专题讲座其实是对教师的一种连续教育，如何将所学的理论知识转到实际的课堂教学，就得依靠教师。不论是专家还是学校领导所讲授的都是与实际教学紧密相干的。比如：“如何优化课堂教学”这对于每位教师而言刚开始施行都是比较困难的。之所以要进行课堂教学的优化，是由于我们的课堂教师多年来遭到种种模式的束缚，遭到各方面条件的影响。要使课堂显得更加活跃，师生互动交换更多，必须优化课堂教学。再比如“课堂教学的改革蝶变”。课堂教学改革并非易事，在不完全成熟的情形下，可能成效并不理想。然而，如今课堂改革是一种趋势。为何要进行改革，一是为了响应课程改革的号令。二是为了给学生减负，由于现在的学生课业负担太重。在这种形势下课改又是必须的。听了这些专题讲座，让我开辟了眼界，了解了许多教育现实问题，以及如何来解决这些问题。
最后，通过这次培训，也让我认识到乡村教育与城市教育的差距在哪里。
让我认识到作为一位新进教师，自己的责任由多大，背负的压力有多大。在以后的教学进程中，我将通过自己的努力渐渐磨练自己，让自己在同行教师的指导下更快的成长。
本次教师岗前培训的内容十分丰富，形式也多种多样，包括师德师风教育，教育新理念，教师职业道德规范，教育政策法规，基础课程改革纲要，教师心理健康教育，现代教育技术，班主任工作方法和技能，学科专业课等等诸多方面的系统学习，虽然时间只有十二天，但内容却是充实的，对我们新教师来说更是终身受益，通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：
在本次培训中，听了有关教师职业专题报告后，使我对教师这一职业有了更加明确的认识，使我深刻地认识到：
首先，教师是文化的传递者，"师者，所以传道，授业，解惑也"，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。
其次，教师是榜样，学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感；同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的，不可估量的，教师要真正成为学生的引路人，第三，教师是管理者，教师要有较强的组织领导，管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。
第四，教师是父母，作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的，平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母，并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要，第五，教师是朋友，所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度，亲和力要达到知心朋友一样，最后，教师是学生的心理辅导者，教师必须要懂教育学，心理学，健康心理学等，应了解不同学生的心理特点，心理困惑，心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质，同时，对教师工作的基本内涵也有了比较明确的认识，认识到了教师责任的重大艰巨，要做一名好教师必须要具备敬业精神，奉献精神，创新精神，拼搏精神；我深深体会到作为一名人民教师就要为祖国的教育事业奉献自己的青春年华，含辛茹苦，默默耕耘，"要爱生如子"，时时为学生着想，以学生的利益为重，处处用真情去打动学生，新时代的教师应具有高尚的师德，先进的理念，健全的人格，健康的心理素质，和比较扎实的专业理论功夫和业务水平，有敏捷的思维和很强的语言表达能力和感召力，对学生要多说鼓励的话，安慰的话，开导的话，实在的话；少说讽刺的话，冷淡的话，伤人的话，威胁的话，这些都是作为一名合格教师应具备的素质
在本次培训中，通过学科专业课培训，使我认识到要想成为一名优秀的教师，必须具备最基本的"六认真"要求，即认真备课，认真上课，认真布置批改作业，认真辅导，认真组织考试和认真组织课外活动，备课是一项重要的组成部分，备课中要准备三方面，即备教材，备学生，备教法，要关注学生如何学，学到了多少东西，不仅要求老师课时备课，还要善于在长期的教育教学中进行总结和积累，只有这样才能提高自己的业务水平，在教学上，应该懂得将教学艺术化，学会抓住学生的心理，引起他们对知识的好奇心，引导学生学会自主学习，改变传统的满堂灌的教学方法，教师应当从知识的传输者变为知识的引导者，这就更加要求教师要懂得授课的艺术性，特别是在新课程改革的背景下，一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战，如何使自己能够有质量有效率有能力地教好这门课，使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学，这就需要我努力地备课，努力地锻炼，努力地学习……
在本次培训中，还贯穿一个中心，那就是对新教师的鼓励，一是鼓励我们要赶快适应新的教学环境，生活环境，人际关系环境等；二是鼓励我们要更加理性地认识社会，认识自己的角色；三是鼓励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师；四是鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争做教学发展的弄潮儿，这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力，高尔基曾经说过："只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志，"也许，对于我们新教师来说，只要有克服困难的信心，就能取得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。
作为一名年轻教师，虽然在学校里学习了专业知识技能，但在如何组织教学，如何提高教学效果，如何当个好班主任，还感到缺乏正确的理论和经验指导。4月27日，我有幸参加生平第一次的教师培训大会，这次入职前的培训让我受益良多，更是让我们感受到了名师的风采。
通过岗前培训的学习，真切感到自己收获颇深，以前一些无从下手的问题，现在找到解决的方向，对自己的教学工作也更自信，最为重要的是，我深深体会到，教育确是一门艺术，一门大学问，值得我用一生去钻研。现将自己的心得体会总结如下：
首先，本次的岗前培训让我对教师这个职业有了全面的认识。
“师者，所以传道、授业、解惑也”。教书育人是教师的职业特点。为了能让自己更好的完成教书育人这个重大任务。我深深觉得提高自身素养以及专业知识的重要性。我要努力为“学高为师”奋斗一生。
教师是榜样。学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。努力做到“身正为范”。
教师是父母。作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。
教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。这也就是解惑。
其次，本次培训让我明白今后的教学除了技能以外，还应该讲究方法和策略。
在培训中，几位老师根据他们自己的实际经验给我们介绍了一些当好班主任的方法，让我有了很大的收获。在谈到面对困难如何克服的问题上，老师们还提出了如何加强师生之间的交流;在教学教法经验方面，培训老师给我们上了一堂绘声绘色的课，通过这次课，我们认识到教师特别是班主任，教学过程中要适时改进教学方法和策略，以赏识的眼光耐心地去对待每一位学生，争取让每一位学生都得到更好的发展。
最后，本次的培训让我对未来的工作充满信心，更有勇气面对将来的挑战和困难。虽然只是短短的一天培训，但是却让我在认识上有了很大的提高。特别在当班主任方面，给我们新教师提了很多建议和方法。让我更有信心去面对形形色色的学生。岗前培训是我教师生涯的起点，为我打开了人生新舞台的大门，我会继续提高自身素质，努力争取当一名优秀教师。
记得有很多人说过，教师是天底下最光辉的职业，之前记得，如今懂得。很荣幸我成为了这一光辉职业中的一员。“十年育树，百年育人”踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。
怀着期待与欣喜，我参加了为期两天的“新入职教师培训”。“期待”是因为步入新的工作岗位，对新的环境和美好的未来充满期待；“欣喜”是因为我感受着各级领导对新老师的深切关怀。入职培训的课程丰富而实用，包括北京教育学院迟教授的专题讲座《一线教师专业发展路向》。黄骅进校张老师的专题讲座《教师心理健康教育》，黄骅进校李老师的信息技术培训《网络资源的收集与处理》，特级教师吕老师的专题讲座《在教育教学中修炼》。
短短两天的培训学习，让我受益匪浅，培训的这些老师的发言中没有太多华丽的词汇，却流露出一种朴实真诚，勤奋敬业的工作态度，他们讲授的都是实实在在的值得自己去细细体会与“消化”，下面就迟教授和吕老师的专题讲座谈一下自己的心得体会。
迟教授的讲座内容是《一线教师的专业发展路向》，谈到这个内容，他总结了四大方面，一是教师缘何关注自己身的专业发展：二是教师专业发展的内涵和特征；三是教师的角色定位与专业发展路径；四是设计最好的自己，成就幸福的自己。迟教授的每一句话都发人警醒，耐人寻味，就自己的理解，谈一下感受。在另一个方面我认为最让我受益的是提到的“职业倦怠问题”，这对我们新老师来说是提前打了预防针，让自己能够正确的对待工作。在提到专业发展的内涵和特征的问题上，迟教授总结的“教师”——1把握教育规律，通晓教学原则2了解学生心理发展和年龄特征3拥有丰富的教育教学经验，我认为给自己定了航标，沿着这个路向去前行，实现自身价值。在第三个方面专业发展路径中，让我学习的是教师专业发展的几个“一点”——多读一点书，多写一点东西，多参加一点竞赛，为外语学习投入一点时间，多一点自己学历提高的思考，这几个“一点”为新教师提出了要求，要做一名终身学习型教师，做一名能够不断适应新知识，新问题，新挑战的老师。
吕维智老师的讲座内容是《在教育教学中修炼——教学成果是这样炼成的》，这里面涉及了十六讲，吕老师的话语朴实，又很风趣，他注意了和新教师们的互动，每谈到一个问题时，都会找老师们发言，谈谈自己的理解，这样充分调动了老师们的学习积极性。在他的讲座中值得我们学习的知识很多，如上好课的前提，上好课的基础，上好课的关键，上好课的保证，处理课堂突发事件的智慧等。我自己认为他总结的衡量好课的标准很重要：1课堂健康知识无误2教学基本的扎实3教学目标明确4教材处理合理5媒体使用恰当6教学结构巧妙7教学策略高超8作业布置适量9教学效果达标_教学特色鲜明
通过本次培训，我明白了，作为一个教师，不仅是个教书育人的老师，更应该成为一个研究者，我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明才智，争做教学发展的弄潮儿。
在不经意间，我已经成为长安区教师团队的一员整整一年了，可是在教学工作中仍存在很多不足之处。庆幸的是，区教育局为我们这些近五年新入职的教师安排了为期两天的培训学习，虽然时间很短，但学习的知识却相当丰富。这次培训贯穿着对新教师的鼓励，鼓励大家尽早适应新的教学和生活环境，包含人际交往等方面；鼓励大家更加理性地看待社会与自我角色；鼓励大家变成终身学习的教师，能够不断适应新知识、新问题、新环境；鼓励大家坚持创新，在教学中发挥智谋，努力成为教育发展的引领者。这些鼓励让我对未来的工作满怀信心和动力。高尔基曾说：“只有充满自信的人，才能在任何时候拥有自信，让自信围绕生活，并实现自己的意志。也许对我来说，只要有克服困难的信心，就能有一个良好的开端，而良好的开端就是成功的一半。”通过此次培训，我收获良多，现就心得体会总结如下：
在培训中，几个前辈提到了当代教师担负的主要责任和角色的独特性。众所周知，教师被称作“世界最神圣的职业”，“教师是传道、授业、解惑得人”，教师也应该是“真善美的化身”。这说明“教师”这一称呼承载着许多高尚而尊贵的含义。然而，多少人了解在这些辉煌身后，教师们付出了多少艰辛的努力。很多教师默默奉献着。作为一名新教师，我要向那些在教育岗位上默默耕耘的老教师学习，学习他们任劳任怨、无私奉献的精神，把自己的青春与智慧一心一意献给基础教育。同时，教师也应成为学生的榜样。“学高为师，身正为范”，表明教师的品格能量对学生的影响是潜移默化的、不可估量的，教师应努力成为学生的领路人。此外，教师还是管理者，务必具有很强的组织与协调性，以提高学习效果，推动学生的全面发展。
在培训中，几个拥有丰富教学经验的老教师分享他们的心得与方法，给我留下了深刻的印象。在谈及教师发展时，他们强调了及时纠正和更新知识体系、终生学习的意义；在面对挑战时，阐述了加强教师之间合作的有效手段；在教学方法方面，提出了一些好用的具体做法：最先，用一点情绪，多一点善意，重视差别，鼓励商议，增加幽默感；其次，放眼长久，务实工作，淡化财富和声誉；最终，改变教育方法，适应教师角色及学习方法的改变。这让我意识到，在教学过程中，要多加思索，及时纠正教学方法和对策，以更具艺术性的目光看待教学，追求不断发展。
一、要学会思考，不但要提高自己的专业知识，还要广泛涉猎其他领域。同时，要学会对事件进行深入分析。教师工作与人打交道密不可分，细心观察、研究与思考，妥善处置与学生、家长及同事的关联，将使工作更加顺利。
二、要公平对待学生，坚守原则，看待每位学生一视同仁，优秀生犯错也无法优待。
三、要真心关怀学生，无论他们的表现怎样，都应真诚关心与了解，让学生感受到你的适用。
四、要进行课后反思，不断提升自己的教学质量，绝不可忽视这一阶段。此外，教师应当胸怀宽广，愿意接受指责与自我反思，充满耐心、包容与责任感。作为一名新教师，今后还有很多东西要学习，应对意外的艰难无可避免。只有通过反复的研究理解，才能成长为合格的人民教师。挑选教师这一职业，就要揣着对学生无私奉献的心，带上满怀的情走上讲台。这一信念不仅是促进新教师成长的内在动力，更是教师在工作上应时刻铭记的精神支柱。我必须以积极的态度对待工作中的困难和挫折，持续学习充实自己，向着新教师培训给我们引导方向努力前行。
体育教师的专业发展是离不开学习的，这次培训教研室为我们一线的体育老师提供了一个专业水平提高的平台，营建了一种十分浓厚的学习惯氛。使学习成为工作，在工作中学习，无时不学，无人不学，无地不学的学习。在这样的气氛下美满的终止了这次培训学习。
培训内容非常丰富，在专项技能方面有，长拳、太极拳、排舞、拉丁健身操等基本技能。体育裁判规则培训方面有，篮球类、田径类，另外还有课件制作、素养操编排。等等……真的很想把所有内容，在短时间内全部学会，但是时间是有限的。在学习中我明白了学生在学习体育动作时，不能急于求成，要遵守教学规律。我们教师也一样在学习的同时应不断总结体会。这次培训给我印象最深的是第一实验幼儿园的蔡卫凤老师，蔡老师的讲座非常杰出，内容是素养操的编排。素养操的编排对于每个学校体育工作其中的一部分来说，是很主要的，学校每天大课间活动是离不开素养操的。我们教师本身对编排这方面就不是很专业，有一部分教师在这方面很头痛。蔡老师解决了这个头痛的问题，让我们明白了怎样去编排、怎样去编好，从最基本的编排知识讲起，一步步深化，现场找听课教师做编排示范，让每位教师都看得清清楚楚，既生动又形象，成效非常好。听了蔡老师的讲座真是受益匪浅。
集中培训学习时间是短暂的，但是毕生学习时间是无穷的。虽然身体有点累，但留给我的收获却是无穷无尽的，作为新课程背景下的体育教师要做一位毕生学者，应不断学习新理念、新技术、新方法，不断发掘体育课程资源，用心去摸索、去发觉，我们的体育课程资源是取之不尽，用之不竭的。把在培训中，名师讲授的教学技能和训练方法，我们一线教师应当把他灵活运用到体育教学中去，特别是运用到常态课当中去。让学生在体育活动中，得到身体的锤炼，得到身心的愉悦。
通过短暂的学习，我学到了很多新知识、接触了很多新事物，使我深入体会到了，只要用心去摸索、去发觉、去运用操作，体育课堂将会变得更加丰富多彩。我们的常态课一定会显现生气盎然的景象，虽然农村的整体体育设施和外部条件简单，但是只要我们用心的备好每一节课、精心的上好每一节课，课上不断的变换教学情势与方法，我们的体育课堂将会更杰出。
为期三天的培训结束了，感触最多、收获最大的莫过于昨天下午和今天上午的学科培训，让我对于我们的费县小学英语教研团队有了新的认识，也证明了我们费县小学英语的教学是经得起推敲的。让刚入职的我，对于未来的职业生涯，充满了信心和干劲。
一天的学科培训，让我看到了从备课到上课，从课上到课下，从主题话题的解读到单课的课题，环环相扣，见证了一堂好课，原来是如此精细打磨出来的，也给我以后的教学树立了标杆。通过梁主任对于小学英语业务的讲解，让我对于备课、上课、作业以及课后辅导等也有了一些新的认识，原来以前我认为的这些基本工作，和我要达到的理想水平，还是有一些差距的。对于即将面对的新工作业务，我相信有了如此细致的培训讲解，我会尽快熟悉业务，将培训内容落地，应用到实际教学当中。
看到我们骨干教师精彩的课堂展示，看到名师工作室的老师互动评课的样子，让我认识到我真的加入到了一个有爱的可以帮助我进步的大家庭。在这里，我是可以进步，可以学到东西的，对于未来的工作学习，倍感信心。面对马上要走进的教室，面对马上登上的讲台，我有点忐忑，因为我看到了优秀教师该有的模样，但是我也相信自己，面对挑战，我可以勇往直前。我会不断向老教师请教，积极学习，听取意见，在教学过程中不断的反思调整自己。希望自己，不忘初心，不负韶华。加油！
从20xx年9月开头，我很荣幸的成为临汾学院教师队伍中的正式一员，开头了自己人生的新征程。这次培训，学院从教师素养、校情教育、多媒体帮助教学和根底教育现状进展等四个方面对我们进展了全方位的培训。虽然我在岗位上已有9年的教学经受，但还是觉得自己在教学的某些方面做得不够完善。通过仔细的培训和自己的学习，获得了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：
本次教师培训内容特别丰富而全面：从师德师风、教育教学力量、班主任工作、当代教育使命和教育现状、及教育改革方向;包还括对新课程背景下新教师的角色转变、教师礼仪与修养、做一名有心理预备的新教师、新教师参与工作应留意的问题、计算机网络应用技术、新课程理念下的课堂教学等诸多方面，让我深刻熟悉到作为一名新型的教师应具备的素养和责任。本次培训为我马上面临的实际工作供应了很多方法和策略。
在这次培训的开班典礼上，学院教务到处长张毅教师做了热忱洋溢的讲话，对我们参加到临汾学院教师这个大家庭表示了热闹的欢送，也介绍了学院教师将来的美妙蓝图，并且鼓励我们努力学习，仔细工作，完成这次培训的任务。这些都使我更加对我们学院前途布满了信念，也坚决了自己扎根于人民教育事业、扎根于我们教师这片布满盼望的热土的信念。
虽然在本次教师聘请以前，我已经积存了多年的工作阅历，但是做一名人民教师，尤其是一名高校教师，对其中的很多工作标准和制度还是不够完善。在教师职业素养培训中，赵燕教师给我们具体介绍和讲解了高校的相关教学规章制度、常规和教学方法，并结合多年来的很多相关事例作为典型范例。这些都使我深受教育和启发，我熟悉到要成为一名合格的高校教师不是一件简单的事情，犹如其他的工作部门一样，同样有着许多的规章制度要遵守，同样要付出艰难的努力。我还熟悉到，作为高校教师，要有剧烈的工作责任心，必需坚持教学领域的方向，要以教书育人为己任，要将传授学问和思想教育有机结合起来，寓思想品德于教学之中。同时，要严格教学标准和坚守学校的各种教学规章制度，防止教学事故的发生，从而确保教学任务的顺当完成。
高校教学不仅是一项工作，更是一门艺术，需要长时间的积存和摸索。从前作为一名学生，对教师的工作始终非常崇敬，但是对如何才能够不仅成为一名合格的教师，而且能够成为一名优秀的教师还是缺乏熟悉的。在新课程改革教育的培训中，李霞教师以他丰富的教学阅历为我们做了一次生动的报告。他从教师的构成、对教学概念的熟悉、教学观念的转换、大学课程内容的根本特点、大学教学过程的根本特点等几个方面做了全面和深刻的总结。通过听讲和自己的仔细体会，使我对高校教师的内容和特点的熟悉从模糊到清楚、从茫然到豁然，的确感到受益匪浅。
通过培训我深刻熟悉到，要做一名终身学习型教师，做一名能够不断适应新学问新问题新环境的教师。高校教师的教学是一个教与学的相互关系，是一个教师和学生共同参加的活动，教学并非只是教师简洁的讲授，而是一个教师主导作用和学生能动作用的有机统一。作为新世纪的教师，需要有一个教学观念的深刻转变，包括从封闭性向开放性的转变，从群体型到共性型的转变，从权威型向民主型的转变。这些都要经过艰难的努力和学习。要作为一名真正合格的高校教师，的确要付出自己艰难的努力和辛勤的劳动，只有这样才能收获丰厚的回报。
在培训中，学院人事组织部部长张玉平教师，着重向我们介绍了学院的进展史。从最初的临汾师范学校到99年的三校合并，到20xx.12月的正式建校，以及学院教育的特色、任务和教职员工的现状，让我们了解到学院长远的“一三五”规划和新校区的建立工作。这些，都让我们对临汾学院今后的进展布满了盼望。电教中心的程开发主任，在多媒体帮助教学的培训中，给我们着重讲解了多媒体的制作、流程和评价标准以及在平常的教学中，如何更加合理的使用多媒体，这让我们熟悉到，在今后的教学工作中，如何很好的利用现代教育手段更加生动的讲好一节课。
总之，这次新教师培训虽然是安排在学期之中，时间紧，任务重，不行能有太多的时间和次数，绝大多数教师都是在紧急的教学工作之余来参与培训的。但通过这次培训，总有一种意犹未尽的感觉，总感到还有很多需要学习的地方。的确，作为一名新教师，要学习的东西实在是太多了。不过我有信念通过自己的不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业学问和教学水平，尽快的能够胜任自己本职的教学工作，从而真正成为一名合格乃至优秀的高校教师，为我们国家的教育事业，为我们临汾学院的进展壮大做出自己应有的奉献。
一样的校门，不一样的角色。对于刚走出大学校门的自己来说，我有幸通过考试，成为北戴河区教师队伍中的一员，即将开始我人生中的新征程：从此踏上了三尺讲台的人生旅途。虽然之前陆陆续续有过一年的工作经验，但这对于伟大的教育事业来说，却是极其渺小的，是远远不够的。北戴河区教育局考虑的很周全，为了让我们新教师尽快适应教育工作，特地对我们进行了为期2天培训，培训中几位主任老师为我们做了精彩的讲座，讲座的内容很丰富，包括新教师该如何去努力的成长、新教师该怎样做好班主任工作，以及教师职业生涯规划和专业成长等。
几天的培训下来，自己感触颇深，收获颇多，也让自己对以后的教师之路有了更深的理解和更远的计划。
培训中让自己感受最深的就是，作为一名新教师，该如何去规划自己的职业生涯，让自己永远保持工作的热情。我认为首先要有一个明确的目标。我的目标就是一年适应，两年胜任，三年探索自己的教学风格。培训中讲到，新教师上岗前要找一位自己的师傅，所以我把自己的第一年定为拜师学习和模仿的阶段。自己的教学理念和教学方法都十分欠缺，需要多听、多看、多请教，更要多讲，才能一点点的锻炼自己，让自己尽快的融入到教学工作中，适应教学。在自己度过“适应阶段”后，就需要尽快“胜任”，这就要不断的去充实自己，首先就是先提高自己的专业教学技能，包括教师的一般基本功也就是“三笔一画”、多媒体教学的熟练应用，和课堂教学的基本功也就是处理教学重点、难点，以及有一套自己的管理学生的方法。这个期间最重要的就是不断学习，去掌握新的教学理念和教学方法，并能够结合自己学生的特点，将其应用到实际教学中去，力争早日胜任教学工作。
一个教师成功的标志就是有一套自己的教学风格，所以我定的第三年的目标，便是探索自己的教学风格，能熟练运用各种教学方法，能够完成规定的教学任务，达到优秀的教学成绩，在学生中有较高的威信，这个目标是十分艰巨的，但我会努力朝着这个方向去发展、去努力，并付诸实际的行动！
前面只是自己的一个短暂的职业生涯规划，对于以后漫长的教师之路，我还又一个更远的理想，就是做一个让学生愿意与你交心的老师。他不管在学习或生活上有困难，都愿意和你说让你去帮助他；他有高兴地事情也喜欢与你分享，我希望自己在孩子们心里撒下的不仅是知识的种子，还有阳光，有对生活的热爱。也许这个理想很难实现，但我会一直为之努力，一生都去追寻！
一位老师告诉我们需要不断地读书去充实自己。我们一直认为孩子在校园中学习成长，而我们教师更应该与学生一起学习成长。那我们就需要不断地去读名家著作，观摩名家课例，不断地补充丰富自己，更能寻找到自己的不足。我想，随着我们阅读量的增加，我们会更轻松的去掌控教学，也会让自己的课堂更加生动，让自己的学生更加爱学。读书不仅可以让我们的教学不再死板无趣，也会让我们的生命不再乏味孱弱。所以我会让书籍伴我在今后的教师之路上成长。通过培训，我懂得了怎样去爱学生。“爱”是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面。作为教师，今后我要努力做到能爱、善爱，去关爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性，要爱他们在教育过程中的主体能动性，要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。“爱”要以爱动其心，以严导其行；爱要以理解尊重，信任为基础；“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面向所有学生。我想，总会有一天，我会成为那个能在学生心中播撒阳光的老师。
“以智慧教书，用情感育人”这是我走上教师这份工作时的座右铭，也将是我为了热爱的教师职业而奋斗一生的追求。以上是我对本次培训的一些心得体会，作为一名新教师我将时刻准备着，勤于学习，乐于教学，用愉快的态度去对待今后每一天的工作。并为自己的理想而去奋斗终身！
作为一名刚走上工作岗位的新教师，对自己的职业有一个长远的规划，使自己在进行教育事业时有一个明确的方向来前进和发展，显得尤为重要。因为是新手，自己没有娴熟的教学技术，没有丰富的教育理论知识，没有扎实的教学基本功。我虽然能达到一些必要的工作要求，但在教学上与老教师相比还相差很多，在课堂教学上还是会或多或少出现一些小差错，在班级管理上总是手忙脚乱，不能那么的得心应手。但毕竟是信任，也比较容易接受新的东西，我们思维活跃有自己的想法，勇于探索、能吃苦、有上进心。在未来的三年里我对自己制定的总目标是：努力成为业务水平较高的教师，并在科研、课题上小有成就。
首先要熟悉所有的小学数学教材，认真备好每一节课，熟悉每一节课!明确作为教师的基本要求和发展方向，树立正确的价值观和责任意识。同时尽快适应工作环境，实现从学生到教师的转变。
加强理论学习，认真学习新课标的要求和融课堂理念。每天至少抽空一个小时的时间来丰富自身的理论水平并及时做好笔记和摘抄等等。听优秀老师的课我觉得是自己进步最快的途径。首先学会模仿优秀教师的教学模式，汲取好的教学管理能力。其次要抓住师徒结队的契机，虚心请教指导老师，主动向老教师学习，是自己尽快的成长。课堂实践。课堂是教师实践的最好舞台，认认真真上好每一节课，同时也要积极争取上公开课的机会。在教学实践中努力形成自己的教学风格，努力走出一条属于自己的教改之路。第一年，我需要不断学习，扩大自己的知识面，从而使理论服务于实践，提高自己的教学基本功
能较好地把握教学规律，灵活地运用教学方法。有较强地组织驾驭教学的能力和教学基本素养，从而提高教育教学质和量，切实打造“效率课堂”。在教育基本熟练的基础上，积极参与班级管理工作，提高班级管理能力。要给学生一桶水，自己必须要有一池水，也许一池水也是不够的，因为学生对知识的渴望是永无止境的。就像历史与社会的课，不仅让学生学会知识，更重要的是让学生养成对生活的体验和热爱。因而自己必须树立终身学习的理念并付诸实践。
在教材普遍熟悉的基础上，在教学套路熟悉的情况下，教法有所提高，也就是对于教材的取舍有所提高。形成自己的教育风格，走有自己特色的教学之路。
在科研方面，希望自己能够发表相关和能够参与课题研究，有独自完成课题的能力。最后，制作个人专题档案。记录整理个人成长的足迹。认真参加每一次的教研活动，认真思考并虚心学习。积极参加教育部门组织的继续教育学习、学校组织的校本教研活动、校级公开课等，利用每学期开一节公开课的机会展示教学风采。
我相信在未来三年，通过不断地实践、反思，我会学会很多，进步许多。我会始终不忘自己为师的职责和使命，不辱为师德重任，争取做一个优秀的教师!
结束在青岛的普通话教学任务，满载着成长与经验，我踏上了返回大曹县的列车，心中充满了对未来的憧憬。因为，次日我将迎来新的挑战——参与20xx年天润实验学校的入职教师培训，开启我的新一阶段教育旅程。
自从20xx年5月10日加入天润，至今已度过455个日夜。期间，因工作变动，我未能在天润继续任教，因此，对于天润而言，我仿佛是一个新成员。去年的入职培训我未能参与，错失了宝贵的学习提升机会，这次，我决心不再让这样的遗憾重演。
清晨，我步入会场，眼前是一片朝气蓬勃的景象，一张张年轻的面孔洋溢着由内而外的自信与热情。偶遇几位“老同事”，简短的交谈中，我仿佛能感受到他们从内到外散发的成长气息。昨晚的我或许还有些自满，但此刻，面对他们的成长，我不禁感到一丝惶恐——我是否也已落伍？对于追求卓越的人来说，“我要超越你”这句话似乎成为了共同的语言，包括我自己。经过一年的教学实践，我在一线岗位上不断磨砺，心中逐渐形成了一些关于教育的思考与感悟。我开始不断追问自己：如何才能真正成为一名教育工作者？教育的本质是什么？又该如何做好这份工作？尤其是，如何才能更好地引导学生，激发他们的潜力？幸运的是，在踏上教育之路的初期，我有幸遇见了像卓远、天润、支教岛这样优秀的团队。通过与他们的交流与合作，那些困扰我的问题逐渐找到了答案。尽管这些答案可能不够具体，但它们为我指明了一条清晰的方向——那就是以真诚之心，坚定地向前行进。在这个过程中，我坚信，只有怀揣真心，方能在教育这条道路上走得更远，更加坚实。
张瑞平主任是我们这次培训的主持人，优雅的谈吐，大方得体。贾校长的寄托充满信任，王主任的嘱咐发自肺腑，李馈丽主任的严慈相济，王校长的幽默风趣，济济一堂的新同事，让再次回到天润的我有了回家的感觉。当然，无规矩不成方圆，铁的纪律方能打造钢的尖兵。培训伊始，我们的 班主任 李馈丽主任便将培训期间的纪律要求明确了，“末位淘汰制”让每位老师都打满鸡血，没有一丝懈怠。
在开场的讲座中，由王校长主讲的《成为一名优秀的教师》一课，赋予了我们八点期待：构筑坚定的职业信念；追求个人成长的教师之路；塑造卓越自我；成为具有纪律性的教育者（借鉴孙武的军事策略）；培养精品意识（如海尔的品质革命）；学会与他人协作（学习大雁与狼性团队的精神）；成长为持续学习、不断进化的教育者（以鹰的视角看世界）；成为持之以恒的教师（小鸭子的故事激励着我们）。随后，王校长深入浅出地阐述了《与学生共成长，让教育绽放光彩》的教学方法，从学校的规模、教育理念、领导的关怀以及独特的教育特色四个方面进行展开。特别是其中的教育理念：“以孩子们更加美好的未来为目标”、“追求卓越与全面发展的教育理念”、“尊重个体差异，促进特长发展”的育人理念，以及“脚踏实地，勇于创新”的校训，都给我留下了深刻的印象。最后，他以“幸福源于奋斗”的名言激励我们，其精辟的见解、深思熟虑的思考，加上引人深思的视频片段，让我内心激动不已，“我找到了正确的地方，这里正是我梦寐以求的”。
下午，天气更热了。借用王校长的一句话：再热的天气也盖不过我们学习的热情。空调边上的我都已湿身，况乎后排同事？但大家专注的表情和沙沙地书写声告诉我：这里没有人放松、懈怠，我想这就是群体效应吧，在这样优秀的团队里，总能激发出每个人的无限潜能。坐在台上报告的是户正娟主任，我和她是很熟的，相识一年多了，她对工作的执着、对学生的关爱、对家长的耐心我一直心服口服，如今她已是台上人，而我依然是受教者，差距可见一斑。她也用自身的经历告诉了我们，在天润，机会面前，人人平等，这是一个很广阔的舞台，只要你有翱翔天际的信心和能力，那天润一定会给你插上翅膀。《师德、师风和礼仪》是户主任和我们分享的题目。一开口，“勤”字便从她的嘴里蹦了出来，一句“一勤天下无难事”堵死了所有的借口。另外，户主任还从外在形象须符合自身职位、师德形象、天润师风等方面对天润教师提出了要求，我们天润教师应该做到：言传身教、学者形象；诚信、友善；宽容、耐心；公平待生、关爱学生。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这是户主任对自身的严格要求，同时也是对我们的期冀。
5日上午，王校长给我做了题为《共建三成教育，引领学生成长》的报告。进一步对三成教育做了诠释——文明成人、健康成长、体验成功。我们的目标是让孩子的明天更美好，培养孩子成为知识、能力、人格和谐发展的人。首先文明成人就包括了养行教育、孝行教育、雅行教育，在实际的教学工作中，我们处处落实到位，比如孝行教育：让孩子学会感恩，我们以“感恩”为主题的家长会，我们每周的孝行教育家庭作业，让孩子知道你的生日即是妈妈的受难日，孩子在实践中就体会到了亲情的无价。其次，健康成长又囊括了知识、能力、人格和信心的成长。而体验成功主要体现在生命教育和快乐教育上。最后，王校长寄予我们天润教师成为“三成教师”的厚望，即成名、成杰、成家。
在上午的另一场报告中，由办公室主任唐道瑞主讲，他带领我们深入理解了天润实验学校的各项规章制度，旨在强化我们的行为准则。此次报告的核心是强调“全局优先，遵从安排”。唐主任详细阐述了教育服务的标准、语言使用、天润教职工工会的规定、教师制度、语言文字规范、出勤管理细则、教师集会规则、班主任工作职责、办公室运行规范、用电规定以及卫生检查标准等十个关键领域，为我们全面解读了天润的教师制度。报告以一句意味深长的话语作结：“若要种下一颗树，最好的时机是十年前，其次是当下。”这句名言发人深思。
5日下午，张沿沿主任以其丰富的教学经验和深厚的教学功底，带我们《走进了成功教学法》。张主任从成功教学发的产生背景，解读成功教学法，成功教学法带来的变化三个方面做了讲解。其中成功教学法的解读对我们的实际教学工作带来了非常大的帮助，让我们教有所依、学能得法。
紧接着，在我们的教育旅程中，我们有幸遇到了才华横溢的班主任李馈丽主任，她为我们带来了《如何真正成长》的主题演讲，这份演讲如同一场启迪人心的知识盛宴，让我们再次领略到天润教师团队的卓越与专业。李主任提出了两个引人深思的问题：“教师是什么？”与“你认为最重要的东西是什么？”这些问题如同一道道激流，冲击着在座每一位教师的心灵，激发了大家的思考。随后，老师们热情的回应将现场氛围推向高潮，展现出教师群体对自我价值与职业使命的深刻理解。李主任强调了成功教学的三大要素：坚信、坚守与卓越。她指出，教师应当具备坚定的信念，持之以恒地追求专业成长，并致力于达到卓越的教学水平。此外，充分的准备也是关键，这不仅包括对专业知识的深度挖掘，也涵盖了对自身心理状态的调适，以及对学生需求的敏感度。对于学生而言，成功的教育同样需要多方面的努力。首先，培养良好的常规习惯至关重要，包括听、说、读、写等基本技能的训练。其次，深入思考是学习过程中的灵魂，只有真正投入思考，才能避免表面的努力和虚假的进步。此外，有效的学习方法与良好的表达能力同样不可或缺，它们能够帮助学生更好地理解和运用知识，同时为未来的挑战做好准备。总之，无论是教师还是学生，都需要通过不懈的努力与正确的策略来实现个人的成长与进步。这场演讲不仅为我们提供了一幅清晰的成长蓝图，更激发了我们内心深处的求知欲望与行动力。
6日开始，在我们踏入了第一阶段的关键环节——成功课堂过关课与评课之际，这成为了培训的核心内容，是我们每一位教师不可或缺的基本功。因此，文理组的老师们各显神通，精心准备课程，以最优状态站在讲台上。评课环节中，大家相互扶持，积极提出批评与建议，形成了热烈而建设性的讨论氛围。
在经历了充满挑战的第一轮听课与评价之后，我们的步伐转向了8日的上半日。在这个特别的时刻，备受尊敬的王国林主任为我们带来了一场至关重要的讲座——《教师如何构建和谐人际关系》。在这场讲座中，主任围绕教师与学生的互动、教师与家长的合作、教师与上级的沟通以及教师与同僚的相处等四个方面，为我们揭示了建立良好人际关系的关键路径。在构建这些关系时，我们需要牢记平等、亲近、尊重、信任、耐心、团队合作、恭敬谦逊、坦诚相待等核心价值观。同时，我们也需学会在成长过程中，面对挫折的坚韧和忍受孤独的能力。主任鼓励我们：- 坚持记录教学案例、反思和随笔，成为持续学习的教师。- 避免重蹈覆辙，不断从错误中汲取教训。- 以积极乐观的态度面对日常工作的重复性。他引用了一句智慧的话语：“如果你想赢得朋友，就要让他人感受到自己的价值；如果你想招致敌意，那就刻意彰显自己的优越感。”这句话意味深长，提醒我们在人际交往中应保持谦逊与理解，同时也要注重自身形象与态度。
学会了做人，还要学会说话。贾校长已考虑周全了，他的《课堂管理中的言语沟通策略》可满满的全是干货。毫无疑问，“管理”、“沟通”是这场报告的关键词，“沟通、沟通、再沟通”这便是贾校长的管理秘诀。另外，贾校长还强调了言语沟通中的表达策略：让人接纳，多用学生爱听的文明用语；想办法接近学生；主动交流。在言语表达中的倾听策略有：行为积极，比如注视、点头、微笑、前倾、记笔记、口头回应等；同理倾听；把握情绪。总而言之，我们要善于表达、用心倾听。
在8日的下午，杨扬老师、户正娟老师、刘玉标老师与我们共同探讨了《如何成为受学生喜爱的教师（班主任）》这一主题。四位老师均以其在教育一线的丰富经验，毫无保留地分享了自己的见解与实践心得。正如户老师所言：“我担心的是，我提供的可能还不够多。”他们的诚挚与热情，让我们深感敬佩与受益匪浅。
在过去的这段时间里，我们有幸聆听了十四位教师共计十六场的精彩报告，覆盖了教育与教学领域的各个方面。这些报告按照其进行的顺序排列如下：
王勇老师——《做一名合格的教师》
户正娟老师——《师德、师风和礼仪》
王勇老师——《共建三成教育，引领学生成长》
唐道瑞老师——《天润实验学校规章制度》
张沿沿老师——《走进成功教学法》
李馈丽老师——《如何实现真正的成长》
张瑞平老师——《成功导案的制作》
王国林老师——《教师如何处理好人际关系》
贾振伟老师——《课堂管理中的言语沟通策略》
杨扬老师——《做一个学生喜欢的老师》
户正娟老师——《做一个学生喜欢的教师》
刘玉标老师——《如何做一个学生喜欢的班主任》
王付常老师——《仰望星空、脚踏实地》
牛鸿瑞老师——《寻觅，遇见更好的班级文化》
刘言老师——《示范课-小动物过冬》
车现源老师——《如何制作PPT》
在此，对您们的深深感激之情，如同“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，完美地描绘了您们无私奉献的形象。在人生的旅途中，是您们的指引与陪伴，点亮了我前行的道路，让我得以茁壮成长。
我很荣幸，我在天润，怀揣真心，砥砺前行。
满怀着欣喜与期待，我参加了“xx中学实验学校20xx新入职教师暑期培训”。踏入教育这片神圣的土地，我深知自己肩上的责任与使命。在本次培训中，我听了名师的精彩讲座，也与优秀教师进行了深入的交流和分享，收获了很多知识和经验，对自己的教育教学工作有了更清晰的认识和规划。以下是我的一些心得体会。
培训之初，我了解了如何完成教师的角色转变。“转变身份，从教书到育人，历练提升，努力站稳三尺讲台”使我受益匪浅。我意识到，教师不仅是知识的传递者，更是学生心灵的引路人。我们需要以更加成熟、专业的态度面对每一位学生，关注学生的成长需求，专注课堂教学，同时不断历练，主动学习，做“四有”好老师。
教学能力是新教师面临的最重要的课题。通过多位优秀教师的交流分享，我认识到，课堂教学要以学生为中心，通过多样化的教学手段，激发学生的学习兴趣，重视培养学生的思维能力和创新能力，让学生不仅能学到知识，更能学会思考和探索。作为新教师，我们要充实自己的理论知识，更要多听课，多向经验丰富的教师请教，多总结反思，从实践中学习才能不断进步和提高。
教师的个人职业发展同样重要。“一年之内站稳讲台，三年之内崭露头角，五年之内成为名师”是学校对我们的深切期望，也是我的发展目标。我会紧跟教育改革的步伐，不断更新教育理念和方法，积极开展教育研究，探索教育规律。脚踏实地，积极学习，将理论与实践紧密结合，提升专业素养。
“学高为师，身正为范。”教师是学生的行为标杆，我认真学习了学校的各项规章制度和管理规定，并自觉将其内化为自己的行为准则。
此次培训不仅充实了我的专业知识，更让我对教师这个职业有了更深的理解和热爱。今后，我将以更加饱满的热情投入到教育事业中，把所学知识和经验运用到实际工作中去，不断提升自己的教学能力和职业素养，为学生的成长和学校的发展贡献自己的力量。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”在飒爽的金秋中，我们开始了一周的的新教师职业培训课程。时间虽然短暂，却让我们收获满满，更为我们指明了前行的方向，也让我知道了如何才能成长为优秀的人民教师！
著名教育家苏霍姆林斯基说：“没有爱就没有教育。”在李老师的课程中，正好体现了这一点。她以《芳华》、《神秘巨星》和《无问西东》为主线，带我们领悟了爱的教育。其中，让我印象最为深刻的是，李老师以《芳华》为引入，讲述了小唐的教育案例。小唐的情况非常特殊，在家长无法监管和照料的情况下，李老师接回自己家，照顾孩子的饮食起居，时间长达一年。李老师在爱与不爱之间，选择了善良！选择了老师对学生的一份责任与呵护！从小唐给李老师后来发的信息可以看出，这个曾经不被关注、不被接受的孩子，因为老师对他的爱而拥有了可以回顾一生的温暖。我也相信，小唐因为李老师的爱会更加善意地看待这个世界。漫漫教育路上，我们又会遇到怎样的孩子呢？但无论是谁，我们都要带着一颗向善向美的初心，真诚而善良地对待他们，做到真正的热爱学生。唯有如此，才能让学生收获来自这个世界的温暖和善意。
成为一名优秀的教师，要树立终身学习的理念。涂校长将教师的成长分为四个阶段：职初期、骨干期、优秀期、无悔期，每一个阶段都有不同的要求和学习任务。我们作为即将入职的新教师，一定要守住寂寞，向下沉潜，深扎根系。因此，我们要不断夯实专业基础，加强学科专业知识学习，建构自己的知识体系，更要拓展自己的教育眼界，成为新时代的人民教师。俗话说：“教师要给学生一杯水，自己要有一桶水。”唯有不断学习，终身学习，我们才能输出应时代发展的教育，真正帮助学生实现人生价值和追求个人幸福！
俗话说：“学高为师，身正为范。”教师的一言一行都是学生行为的标杆和榜样。因此，作为一名人民教师，我们要时刻注意自己的言行举止，保持良好的内在修养。在培训中，肖红春教师向我们介绍了气场的含义。在她看来，气场是一种内在修养，更是日常行为习惯的养成。她说提升气场的七种武器：穿法、身法、步法、手法、说法、眼法、心法。作为新教师的我们，无论是言行举止，还是待人接物，都要给学生留下良好而深刻的印象。教育是一棵树撼动另一棵树，一个灵魂影响另一个灵魂。我想，只有我们自己先拥有美好的品性、健康的体魄、积极的生活，才能够真正培养出优秀的学生！
为期一周的新教师入职培训虽然画上了句号，但留给了我们无限启迪。未来漫长的教育路上，或许我们会遇到各种各样的困难，但我们一定不能忘了来时的路，愿我们不忘初心，牢记使命，砥砺前行。做真正有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的老师！
记得有很多人说过，教师是天底下最光辉的职业，之前记得，如今懂得。很荣幸我成为了这一光辉职业中的一员。“十年育树，百年育人”踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。
怀着期待与欣喜，我参加了为期两天的“XX新入职教师培训”。“期待”是因为步入新的工作岗位，对新的环境和美好的未来充满期待；“欣喜”是因为我感受着各级领导对新老师的深切关怀。
短短两天的培训学习，让我受益匪浅，培训的这些老师的发言中没有太多华丽的词汇，却流露出一种朴实真诚，勤奋敬业的工作态度，他们讲授的都是实实在在的值得自己去细细体会与“消化”。
xx教授的讲座内容是《一线教师的专业发展路向》，谈到这个内容，他总结了四大方面，一是教师缘何关注自己身的专业发展：二是教师专业发展的内涵和特征；三是教师的角色定位与专业发展路径；四是设计最好的自己，成就幸福的自己。迟教授的每一句话都发人警醒，耐人寻味，就自己的理解，谈一下感受。在另一个方面我认为最让我受益的是提到的“职业倦怠问题”，这对我们新老师来说是提前打了预防针，让自己能够正确的对待工作。要做一名终身学习型教师，做一名能够不断适应新知识，新问题，新挑战的老师。
xx老师的讲座内容是《在教育教学中修炼——教学成果是这样炼成的》，这里面涉及了十六讲，吕维智老师的话语朴实，又很风趣，他注意了和新教师们的互动，每谈到一个问题时，都会找老师们发言，谈谈自己的理解，这样充分调动了老师们的学习积极性。在他的讲座中值得我们学习的知识很多，如上好课的前提，上好课的基础，上好课的关键，上好课的保证，处理课堂突发事件的智慧等。
通过本次培训，我明白了，作为一个教师，不仅是个教书育人的老师，更应该成为一个研究者，我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明才智，争做教学发展的弄潮儿。
