管理与指导方法有以下几点：1、规则引导法，它是指用规则引导幼儿行为，使其与集体活动的方向和要求保持一致或确保幼儿自身安全并不危机他人的一种管理方法。
是对班级幼儿最直接和最常用的管理方法。
其中规则是指幼儿与幼儿、幼儿与保教人员、幼儿与环境、幼儿与材料之间的互动的关系准则。
2、情感沟通法，它是指通讨激发和和用师生间或幼儿间及幼儿对环培的"情感，以引发或影响幼儿行为的方法，它的其础是教师对幼儿的理解和爱。
3、目标归纳法，它是指教师以行为结果作为目标，引导幼儿的行为方向，规泥幼儿行为方式的一种管理方法。
从行为的预期结果出发，引导幼儿自觉识别行为正误是目标指引法的基本特点。
