一、改题后的文章：
二、示例文章：
《培养学生正确的语言文字思维方式》
河南省规定，学生在三年级须具备国家语言文字学习的基本知识和基本技能，并确立正确的语言文字思维方式，以提高言语水平。为此，以“三年级的标准规定规范口”为核心，我们将列举以下关于三年级的标准规定规范口内容，培养学生正确的语言文字思维方式。
首先，学生应该培养良好的言语习惯，不说一些词不礼貌或不礼让性的话，不说一些语言不文明的话，以及不说一些谩骂他人的话。此外，学生也要学会用正确的语法，发音准确，不落下每个词的“韵”，不拗口、不拖尾，不说话含糊不清。
其次，学生要学会根据上下文和所谈论的话题，采用适当的言谈艺术，让对话更地道。学生也要养成自我反思的习惯，对说出的话有自我检查，发现自己不足之处，及时修正。另外，课堂上学生还应该不断积累词汇，做到提升自己知识水平。
最后，学生应该多思考，以正确的思维，以正确的生活方式理解语言文字，多练习写作，分析、评价、转述他人的言语，增强自身的表达水平。
以上就是关于“三年级的标准规定规范口” 内容，结合这些内容，学生可以掌握语言文字基本知识和基本技能，并确立正确的语言文字思维方式，丰富言语表达能力，提高言语水平。
